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学期教育就业前景

学期教育就业前景

学前教育专业的就业前景怎样?

学前教育专业的就业前景分析:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育的就业前景:学前教育专业的毕业生就业途径比较广,就业前景光明。

学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。

它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。

随着社会的进步,家长们越来越重视孩子教育,特别是早期教育的投资。

这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。

本专业的大专、本科生更是供不应求,可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。

此外,学前教育专业的毕业生可以提供创办幼儿园,从事幼儿教育商品销售,具有本科毕业文凭的全日制学前教育毕业生可以参加国家公务员考试,参加国家司法考试等方式实现就业。

学前教育专业就业前景怎么样啊?

学前教育专业的发展前景尽管几年来全国幼儿教育获得了发展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%,有一定的差距。

幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

从就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育专业市场前景广阔。

学前教育专业就业现状:1、幼儿教育发展迅速,幼儿教师需求量加大。

2、早教事业方兴未艾,早期教育人才奇缺。

3、中国-东盟文化交流加强,华语幼儿教师严重匮乏。

社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。

经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。

而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求。

幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。

在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。

目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

小学教育专业就业前景如何?

小学教育专业就业方向有哪些?哪个地区需求量比较大?根据16837份就业数据分析出:需求小学教育专业最多的地区是 北京,占17%;需求小学教育专业最多的方向是 教育/培训/院校,占76%。

除了上述就业地区和方向外,小学教育专业在下面地区和方向中也特别受欢迎:小学教育专业就业前景怎么样?根据16837份就业数据分析出:小学教育专业在所有 1099个专业中,就业排名第119;小学教育专业在教育学17个专业中,就业排名第3;小学教育专业在教育学类10个专业中,就业排名第3。

除了小学教育专业之外,小编建议参考下下面几个就业前景也不错的专业...

学前教育 就业方向及工资

就业方向:前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业岗位:幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

工资待遇:有调查显示教育专业毕业生的平均薪资为 4305 元。

学前教育专业介绍业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

同类专业排名:学前教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,学前教育专业在教育学类专业中排名第5,在整个教育学大类中排名第6位。

在教育学类专业中,就业前景比较好的专业有:教育学,教育技术学,小学教育,科学教育,学前教育,艺术教育,人文教育,特殊教育,华文教育等。

教育学就业前景如何

教育学专业是研究“培养什么样的人才,采用什么样的方法进行教育”的一门专业。

它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识,对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究,从而揭示其规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。

其主要内容是:教育与社会发展的关系,教育与儿童身心发展的关系,教育目的,教育制度,教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。

教育学专业主干学科:教育学、心理学。

教育学专业主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。

教育学专业培养方向:教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。

教育学专业就业前景:现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。

发展前景很广阔。

毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

学前教育专业就业前景如何?

各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

三是落实政府投入责任,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。

四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。

请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。

据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示,学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

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学前教育专业就业前景怎么样

截止2015年12月,小学教育专业用人数量呈下降趋势,其原因是多方面的。

随着小学生的减少、拆校并校的进行,小学教师已经饱和,新教师进入已经很难了。

虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题,取得了一定的效果,但只能是权宜之计,毕竟老教师有限,竞争上岗也是有一定的限度的。

从几年前开始,教师的准入已经向社会放开,只要具有教师资格证的社会人员,通过考核,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。

尤其是随着社会就业难度的加大,很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列,这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,小学教育专业在教育学类专业中排名第3,在整个教育学大类中排名第4位。

截止到 2013年12月24日,53091位小学教育专业毕业生的平均薪资为 3911 元,其中应届毕业生工资3249元,0-2年工资3956元,10年以上工资4956元,3-5年工资4867元,8-10年工资6134元,6-7年工资6660元。

就业前景比较好的城市有:北京、广州、上海、东莞、杭州、武汉、深圳、西安、成都、郑州。

热门教育类专业就业前景如何?

教育学专业:就业率近95% 按照职业类型分,教育职业可分为讲授型和非讲授型两种类型的职业。

平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

另外,教育的职业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。

据了解,教育学类专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域。

从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场有多么大的潜力和拓展空间。

教育学放宽的录取率,并不意味着就业压力和竞争力的降低,教育学专业的就业率近年在95%左右。

学前教育:就业空间广大 早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。

据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0到3岁的婴幼儿共计7000万人。

幼教事业具有广阔的市场潜力,与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增,幼儿师范毕业生供不应求。

尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业,但仍不能满足整个社会的需求。

近几年,社会对幼儿教师的素质要求提高。

因此,正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求,福利待遇也明显提高。

而高职学前教育专业毕业生正符合社会对幼儿教师的要求。

至于本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生,还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作,也有不少人自己创业当园长。

特殊教育:教师短缺 特殊教育专业毕业生最合适的就业单位莫过于到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。

由于特殊教育对象的特殊性,所以对从业者的要求,不仅体现在知识技能的掌握,更重要的是要有好的性格,有耐心、有爱心从某种意义上说是更为重要的。

教育学专业就业前景怎么样?

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。

教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

四联专业课梳理了教育学的六大从业方向,供广大学子参考。

1、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

2、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的 3、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

想象。

4、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。

特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构.5、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

6、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

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